为积极落实教育部本科院校“双优工程”建设，推进学校教学科研等效评价深化改革，学校执行校长章清、总督学陈新民、教务处处长姜文杰、质控中心主任王章权、科研处副处长刘力、校办党务秘书卞小莉一行于3月27日上午来院就学期初学校教学科研务虚会上提出的教学科研“十六问”进行专题调研。学院全体党政班子成员参加了会议。

会上，执行院长潘华首先就教学科研协同育人的关键途径提出了三点想法：一是推动科研项目支撑课堂教学，目前学院个别国基项目已融入课堂教学内容；二是鼓励科研项目融入本科生挑战杯等竞赛培育；三是学生毕业论文内容与指导教师横向课题挂钩。潘华院长对科研教学等效评价面临的困难，科研如何反哺教学等问题做了分享和交流。

院长刘维屏就“十五五”期间教学科研融合发展，大力推进学科专业一体化建设，详细谈了几点思路：一是专业调整迫在眉睫。刘院长详细分析了学院各专业发展的方向和困境，他强调学院一定要在学科建设基础上顺应社会需求，积极谋划新专业建设，切实解决学生招生就业难题。二是推动教学科研高度融合，在科研PI团队基础上积极推进教学团队建设，从而推动学院教材、课程、实验室等建设多出成果、出好成果。另外，刘院长表示，学院的发展离不开每位教职工的努力和奉献，学院每位教师在工作中要讲情怀，积极为学院更好的明天贡献力量。

学院党委书记应海儿就课程建设、任课教师科研与教学任务的相关性、教学型教学工作量、教学科研如何等效、及节约型校园创建等问题展开深入分析和探讨。

学院副书记兼副院长牛丽丽就“十六问”中教学相关问题，结合学院实际进行逐一分析，并详细说明了学院在教研教改、人才培养、专业建设等方面的改革方向，特别介绍了学院AI融合课程建设、产业学院建设、1+1导师制、学生实训基地建设等举措。

副院长韩超就学院目前科研团队建设情况、横向课题转让、科研基金和奖项申报、学生考研等情况进行了详细汇报。

与会的其他领导，围绕相关问题进行了深入交流和探讨。

最后，执行校长章清作了总结。他充分肯定了生环学院在“十四五”期间取得的成效及为学校标志性成果做出的贡献，是学校发展的尖刀连。对生环学院今后的工作和发展方向，他提出了三点指导性意见：一是专业改造是探路。必须强化“应用型”定位，专业构建是引领、产教融合是关键、课程建设是基础、入畅出效是成效，希望学院在“十五五”期间积极完成专业改造，凝练专业特色，变“天坑”为“天然”。二是内部改革是排障。要积极做好教师教学评价改革和科研激励改革，注重激励的有效性，鼓励有更多的成果支持学生成才处长。三是成果是立标。“十五五”期间学院要不断提升教学科研的能力，在教学奖、科技奖、先进奖等高级别奖项上多出成果，为社会经济发展做出贡献。

此次调研为学院进一步明确发展方向、深化教学科研融合提供了重要指导。学院领导班子表示，将认真落实章校长提出的各项指导性意见和建议，持续推进有组织科研和教学，聚焦专业改造、内部改革和成果培育，全力推动学院高质量内涵式发展，积极助力学校建设高水平应用型综合性大学。